हमें AI (आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस) से डरना नहीं चाहिए, बल्कि इसके लिए उत्साहित होना चाहिए। सही सोच के साथ, AI रचनात्मकता, समस्या-समाधान और प्रगति का एक साधन बन जाता है। सच्चा लाभ उठाने के लिए, नेपाल को ऐसे गहन विचारकों को पोषित करना चाहिए—जो सवाल कर सकें, विश्लेषण कर सकें और खुद को ढाल सकें। स्कूली शिक्षा के शुरुआती सालों से ही गहन सोच के अभ्यासों को शामिल करने से अगली पीढ़ी को प्रौद्योगिकी का बुद्धिमानी से उपयोग करने, गलत सूचनाओं को चुनौती देने और नेपाल को जिस बदलाव की आवश्यकता है, उसे लाने के लिए सशक्त किया जा सकेगा।
महिलाओं को गहन सोच के उपकरण दें, और वे अपने समुदायों को हेरफेर से बाहर निकालकर सच्चाई और प्रगति पर आधारित भविष्य की ओर ले जाएँगी। दुर्भाग्य से, कई समुदायों में, हेरफेर करने वाले और प्रभावशाली व्यक्ति—जिनमें कुछ महिला नेता भी शामिल हैं—निर्दोष लोगों को झूठे विश्वासों और शोषणकारी धार्मिक नेटवर्कों की ओर ले जाते हैं। चाहे जानबूझकर किया गया हो या अज्ञानता के कारण, यह भटकाव शिक्षा, आत्मनिर्भरता और समस्या-समाधान को कमजोर करता है, जिससे स्वतंत्र और जिज्ञासु मन के विकास में बाधा आती है। इस चक्र को तोड़ने के लिए, महिलाओं को गहन सोच के कौशल से सशक्त करना आवश्यक है ताकि वे सूचित, साक्ष्य-आधारित सामुदायिक मूल्यों को बढ़ावा देने में नेतृत्व कर सकें। नीति निर्माताओं को महिलाओं को गहन सोच के उपकरण देने चाहिए, और वे अपने समुदायों को हेरफेर से बाहर निकालकर सच्चाई और प्रगति पर आधारित भविष्य की ओर ले जाएँगी।
नेपाल के स्कूल और कॉलेज के छात्रों के मन में—मानक पाठ्यक्रम के साथ-साथ—कुछ महत्वपूर्ण गुणों को स्थापित करना चाहिए। शिक्षकों को छात्रों की सोच को गहन तर्क कौशल से तेज करना चाहिए—यह सूचित निर्णय लेने, गलत सूचना को पहचानने और किसी भी चीज़ पर विश्वास करने से पहले सवाल करना, मूल्यांकन करना और सत्यापित करना सीखने की नींव है। मेरे पिता, स्वर्गीय धर्म रत्न यमी, अपने युग के एक प्रसिद्ध गहन विचारक थे, एक ऐसे व्यक्ति जिन्होंने अज्ञानता को चुनौती दी और तर्क के लिए खड़े हुए। फिर भी, उनकी सोच से खतरा महसूस करने वाले धार्मिक हेरफेरकर्ताओं ने बदनामी, उत्पीड़न और दुर्व्यवहार के माध्यम से उन्हें किनारे कर दिया, उनकी आवाज को दबाने और उनके प्रभाव को कम करने की कोशिश की।
मेरे पिता की किताबें प्रतिबंधित कर दी गईं क्योंकि उनमें बिना किसी समझौते के गहन विचार व्यक्त करने का साहस और स्पष्टता थी। उन्होंने इस सच्चाई को मूर्त रूप दिया कि बुद्धिमत्ता का माप बदलने की क्षमता है—एक ऐसा बदलाव जो उन्होंने अपने शब्दों की शक्ति से दूसरों में प्रेरित किया।
मेरे पिता एक महान गहन विचारक थे, एक ऐसे व्यक्ति जिनका दिमाग भ्रम को चीरकर स्पष्टता के साथ सच्चाई को उजागर कर सकता था। उनकी कोई औपचारिक शिक्षा नहीं थी—वे कभी स्कूल भी नहीं गए, क्योंकि 1950 तक आम जनता के लिए शिक्षा प्रतिबंधित थी—फिर भी, उनकी बुद्धि और विचारों में इतनी शक्ति थी कि उनके समय के कुछ महानतम विचारक उनकी ओर आकर्षित हुए। पंडित राहुल सांकृत्यायन हमारे घर में तीन बार रुके और उन्होंने भारत में मेरे पिता के बारे में प्रकाशित विवरण भी लिखे। प्रसिद्ध लेखक धर्मवीर भारती भी अक्सर आते-जाते थे। 1956 में, जब डॉ. बी.आर. अम्बेडकर नेपाल आए, तो उन्होंने धर्म रत्न यमी के घर में रहना चुना। उन्होंने अपनी एक किताब में अपने अनुभवों के बारे में विवरण प्रकाशित किया है। एक ऐसा व्यक्ति जिसकी कोई औपचारिक स्कूली शिक्षा नहीं थी, वह कैसे इतने विशाल बुद्धिजीवियों को आकर्षित कर सकता था? यह अकेले ही धर्म रत्न यमी के असाधारण दिमाग और चुंबकीय प्रभाव के बारे में बहुत कुछ कहता है—कि लोग उनके विचारों से कितनी गहराई से प्रभावित थे।
जैसे-जैसे गहन विचारकों की संख्या बढ़ती है और विचारशील विश्लेषण के लिए उनकी क्षमता गहरी होती जाती है, वैसे-वैसे कठोर धार्मिक वर्चस्व और अंधविश्वासों की पकड़ धीरे-धीरे कमजोर हो जाएगी। समय के साथ, आस्था एक अधिक व्यक्तिगत, चिंतनशील भूमिका ले सकती है, जबकि सार्वजनिक जीवन अधिक साक्ष्य, नैतिकता और खुली बातचीत द्वारा निर्देशित होगा।
वरिष्ठ नागरिकों—जो जीवंत स्मृति और नैतिक अधिकार के वाहक हैं—को युद्ध स्तर पर इक्विटी की रक्षा करने, सार्वजनिक जागरूकता जगाने और यह सुनिश्चित करने के लिए आगे आना चाहिए कि प्रौद्योगिकी बहुतों की सेवा करे, न कि कुछ हेरफेर करने वाले लोगों की। आज, नेपाल के ग्रामीण इलाकों में, शिक्षा प्रणाली अभी भी बहुत अपर्याप्त है—शिक्षकों के पास उचित प्रशिक्षण की कमी है, बुनियादी ढाँचा पुराना है, और संसाधन दुर्लभ हैं। यदि हमारी आबादी का एक बड़ा हिस्सा निरक्षर या डिजिटल रूप से अनजान रहता है, तो हम यह कैसे उम्मीद कर सकते हैं कि AI डेटासेट हमारी विविध समाज की सच्ची वास्तविकताओं को प्रतिबिंबित करें, बिना सत्ता में बैठे लोगों द्वारा हेरफेर किए? निरक्षरता एक खतरनाक शून्य पैदा करती है जहाँ कहानियों को विकृत किया जा सकता है और बिना चुनौती के प्रौद्योगिकी में पूर्वाग्रहों को डाला जा सकता है।
यदि AI का प्रशिक्षण गलत हाथों में पड़ गया, तो इसके दूरगामी परिणाम होंगे। वरिष्ठ नागरिकों—जिन्होंने अतीत के हेरफेर से होने वाले नुकसान को प्रत्यक्ष रूप से देखा है—को जागरूकता बढ़ाने में सक्रिय भूमिका निभानी चाहिए। उनकी आवाजें और जीवंत अनुभव केंद्रित नियंत्रण के खतरों की शक्तिशाली याद दिलाते हैं। इस चक्र को तोड़ने के लिए, नेपाल को तत्काल सभी क्षेत्रों में साक्षरता और डिजिटल शिक्षा में निवेश करना चाहिए, ग्रामीण स्कूलों को उन्नत करना चाहिए, शिक्षकों को प्रशिक्षित करना चाहिए, और यह सुनिश्चित करना चाहिए कि AI विकास का मार्गदर्शन करने वाले लोग हमारी भाषाओं, संस्कृतियों और सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि के पूरे स्पेक्ट्रम का प्रतिनिधित्व करें। तभी AI सशक्तिकरण का एक उपकरण बन सकता है, न कि कुछ चुनिंदा लोगों के हाथों में एक नया हथियार।